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我校开展骨干教师班第二批学员代表座谈会
发布时间：2013-07-24 20:20:18
我校教学楼六楼小会议室里，坐满了来自
合肥幼师学校“骨干教师”班第二批学员代表。为了加强了解与沟通，做到信息的及时反馈，我校“合肥幼师项目办”借学员学习之余举行了一场小型座谈会，就骨干班学员参加培训以来在学习、生活以及对培训管理方面的意见和建议均可畅所欲言，本次座谈会由师训处主任主持，我校、班主任两位老师及学校项目办相关工作人员参加了本次座谈，广泛听取学员们的心声。连日来难得一见的阳光透过窗子撒在每个人洋溢着的笑脸上，呈现出一片快乐、和谐的景象。
座谈会上，张主任耐心解释大家的问题，包括课程设置及其他各项安排的种种考虑，通过对话实现双向交流，让大家不仅“知其然”也“知其所以然”！最后，合肥幼师进行总结发言，“各位参训学员都是幼儿园的‘种子’教师，大家一人来培训，不仅要把所学、所见、所闻应用到工作当中去，更要带回去，传递给其他的老师们，发挥辐射作用，影响一片，带动一方，将学习价值最大化！让学前教育的春天遍及到更广阔的地方！”
学员纷纷表示，通过本次培训，不但收获了在教育教学理念、方法等专业水平的提升而且对自身的职业发展规划以及如何做一名幸福的幼儿教师有了清晰的认识，不仅有与学前教育专家的短暂邂逅，还结识了众多的幼教同行，这些都将成为我们今后的资源，更重要的是让我们工作在一线的幼儿教师们切实感受到了国家的重视，“弱势”标签的摆脱终于看到了希望，这大大增强了同行们对本职工作的认同感！同时希望这样的培训再多些，让更多的在岗教师有机会参加学习，端正自己的教育理念，修改自己的教育行为。来自蚌埠的学员沈蕾还建议：“为了让全体学员学的安心，可以异地培训。让外地的学员到合肥学习，合肥的学员去外地学习。这样干扰就会少些。”
“丰富细致、紧张充实，学习着、快乐着、收获着”来自蚌埠地区的史阳这样说到，“从接到培训的第一个短信通知开始，就深刻体会到合肥幼师对参训学员在食、宿、学、交通等方面的人文关怀；课程的设置也因为有了前期调研的基础，因而针对性较强；参与式培训模式渗透到专家的讲座、案例分析、下园观摩、学员公开教学展示等不同方式中来，一改以往‘被动参训’的经验，学习过程不再只是耳听、手记，还要将自己的教育教学进行公开展示，大大提高了培训效果”。
“这是我参加的培训中收获最多的一次”，骨干三班的学员发表自己的感慨，“首先，给我们上课的老师专业水准都特棒，印象最深的是董旭花教授的讲座，不仅有理论有实际、有动有静，而且她的言谈举止也特别有涵养，让人不由心生敬意，很有幸还跟她聊了会工作上的事情，与专家的近距离亲切交谈确实让我感受到她们对学前教育的投入与关注，很是感动！其次，在管理上，由班长、学习委员、生活委员、组长和班主任一起把来自四面八方的老师们组成了一个虽然是短期却是有组织、有纪律的整体，张主任和李校长也经常出现在我们学习的地方，充分体现了合肥幼师的领导对大家学习状态的重视程度，这种情感投入使得大家不仅在学习上丝毫不敢懈怠，也引发了大家相互间自发的相互帮助，真的很难得！”
当然，任何一个活动的开展从组织策划到具体实施不可能完美无缺，学员们对我校培训的硬件方面和学习时间的安排提出了一些要求：“在食宿学方面如果能够一体化就更好了，减少奔波在路途上的时间且留作休息，降低疲劳感，从而可以进一步提高听课效率；在时间安排上如果能放在寒暑假就最好了，这个时间大家不仅有家庭还有工作在身，每个人都有自己的岗位职责，幼儿园人手紧缺，实在很难抽身，这是一个两难的现状，希望主管部门能够充分体谅”。经调查，这几乎是代表了所有学员的心声！为了能够将培训做的更好，给学员们创造一个更佳的参训环境，让大家学的安心、舒心、放心，我们一定尽最大的努力把能做到的做好，相信经过多方共同协调，一定会有一个最佳方案出台！
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