新闻中心
《健康教育的组织与实施》心得
发布时间：2016-05-06 09:40:48
健康教育的组织与实施对于幼儿园的女教师来说一直都是比较困难的。昨天上午观看了潘老师的现场优秀教学活动展示，两节课整体感觉幼儿兴趣浓厚，参与度高，积极性充分发挥。两节课从头到尾，教师的语言精练，简洁，清晰，明了。教具的选择简单，却运用充分。让幼儿的体能得到充分的锻炼。
让我从实际中学到了如何组织一节健康课，及在教学中应该注意的事项。之后的教学研讨活动，潘老师讲解了科学活动的基本流程与结构，及热身活动，基本活动，放松活动。在实施教学活动中，热身运动与放松活动很重要。下午著名的刘教授结合上午的实际课程进行讲解，从理论上告诉了我们教师在组织教学活动时每一个动作和语言背后的原因。为何教师要那样做而不是这样做。
今天我们的学员自己进行教学活动。然后学员讨论，最后由刘教授结合理论进行讲解。今天的讨论与讲解让我受益匪浅。刘教授点出
1、当今的女幼儿教师在组织健康教学活动的时候喜欢说无用的话，或是话多。而在教学活动的时候教师应该将要说的话控制在所上课的百分之三十左右。而且所要说的语言要讲述活动规则，且说的同时语速放慢，边说边讲解。其次语言要有运动性。
2、在组织健康教育活动的时候首先要明确教育目标。那么在如何确定健康领域的集体教学活动的目标呢？首先要确定基本动作的目标，其次是运动素质的目标，最后是关于整合的目标。
3、学员们在自己的幼儿园组织教学活动时，每次都可以思考以下问题（1）我们幼儿园的幼儿运动经验有哪些？（2）我们幼儿园有哪些地方可以进行运动?我想每次在组织教学活动前能够考虑这些问题，然后进行反思，那么在最后，我们的教学水平也可以上升一个新的台阶。最后刘教师建议我们要经常看3至6儿童的发展指南。因为指南是我们进行活动的一个指标。通过这两天的学习，让我对健康活动的组织与实施的实践与理论知识有了更深一个层次的了解。
相关推荐
