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学生处组织辅导员班主任培训活动
发布时间：2015-07-30 10:59:56
合肥幼师拓展训练挑战了自我，锻炼了胆量，增强了责任感。强调辅导员、班主任要走职业化、专业化道路，需要大量的培训，必须将集中学习与分散学习、考察相结合。合肥幼师坚持“依法治校”，辅导员、班主任应熟悉国家法律、部门规章以及学校制度，做事要“依法”，在学生管理过程中更要注重规范性。最后，他指出此次培训大家都收获了满满的正能量，希望把正能量在工作中继续传递。在各系部交流布置会之后，开始紧张而又刺激的户外拓展训练活动。在团队项目“不倒森林”、“能量传递”、“击鼓颠球”活动中，团队成员齐心协力，运用自己的智慧与毅力，共同克服遇到的各种困难，体会到团队合作的力量，最终一起分享合作成功的快乐。
以“辅导圆”辅学生成长、导学生成才、圆学生梦想开篇，从形势政策教育引导、主题班会、心理辅导站建设、学习兴趣与学习能力培养、个人发展等方面畅谈其工作经历和体会，老师们受益匪浅。合肥幼师心理健康教育中心主任教授为大家讲授了“辅导员心理健康教育能力及其提高策略”，分析了辅导员心理健康教育的能力结构以及实现路径，并通过“认识我自己”、“赞美对方”等生动有趣的活动与参培人员展开互动交流和讨论，现场气氛十分热烈。陆晓伟在培训会上就学生安全教育做了说明，解读了教育部关于“学生伤害事故处理办法”，“安全是底线，教育实有印”，并对我校的学生安全教育做了具体部署。
本次培训活动紧凑而充实，准备充分，获得了参培人员的一致好评。大家表示会将收获运用到学生工作中，更好地为学生成长成才服务。今后学校还将继续组织系列培训活动，进一步加大辅导员、班主任的培养力度。为深入贯彻落实中发16号文件和教育部24号令精神，推动我校辅导员、班主任队伍的专业化、职业化建设，3月27日至3月28日，学生处组织辅导员、班主任培训活动。副校长，学生处处长、副处长，校团委副书记、各系部副书记以及全体辅导员、班主任共64人参加了培训活动。在“飞跃自我”挑战中，大家勇往直前，“从爬杆的紧张，到站上圆台的恐惧，到克服恐惧站稳脚跟，再到最后一跃的释然”，成功的喜悦感充满整个身心。
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