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学习金老师牢记幼师的责任和使命
发布时间：2016-04-07 09:34:10
今天，我们看到一个梳着长马尾辫、一张脸始终面带微笑的年轻教师坐在讲台上，第一感觉她受过艺术熏陶，气质优雅。听领导介绍她就是来自我们基层幼儿园-----凤阳县示范幼儿园的园长金老师，她的自我介绍让我记住“帝王之乡”、“花鼓之乡“是一位和我们一样热爱故土的老师”，好感犹然而生。她的讲座，贴近我们的工作和生活，如行云流水，娓娓道来，而且感到她富读诗书，一天下来确实感觉金老师把我处于职业倦怠期平静的心给调动起来。
首先，我体会到金老师强烈的责任和使命感。金老师说：“选择了就全身心投入，否则耽误自己，误人子弟”，“保教质量决定着师幼生命的质量，也决定着幼儿园的质量。”想起刚入幼教行列，我总喜欢问老教师“这怎么办，那为什么”，遇到点教育问题总喜欢思考、找寻解决的办法；从教十年以后我觉得很多东西都明白，经验也积累一些，却不爱思考了。
其实幼教的改革层层推进，理念不断更新，我们也应该把提高师幼生命质量为己任，和老师们共同努力提升幼儿园整体质量。金老师提出“三雅牌”老师，是对老师修养的总体要求；她还提出“三特牌园长”从她自身园长的角度严格要求自己，如果“三雅牌”老师多了，“三特牌”园长多了，我们幼教的大花园将是多么的精彩。
再者，我感受到金老师身上的正能量——积极学习、身先士卒搞研究。金老师不仅自己博览群书，还带动本园老师读书，撰写读书笔记;她不仅自己在全国各大幼教期刊中发表研究成果，而且鼓励、支持本园老师搞研究。老师获奖了，金老师会加强宣传扩大名师的影响，同时也提升了幼儿园的名气。
第三，金老师注意修养内心境界我也很喜欢。人生就是一场修行。金老师的管理人性化，眼中有自己也有同事。金老师跟我们交流，我看到了她的真诚和细致。与家长交流不当用语及改进方式她都一一分析列举，没有经历、没有观察、没有思考，能总结出来吗？不能！
听了金老师的讲座，让大家沉静的心有了向她学习的冲动。是的，同样是幼师毕业，金老师是在一步步努力踏上了榜样之路。其实，注重把细节做好就是伟大！金老师积极向上、幸福的态度感染了我、感染了大家，指引着大家战胜懒惰、终生不断学习，为自己定下近期目标和长远目标，做研究型老师，在幼儿教育领域不断提升自己的价值。
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