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传统游戏在幼儿园中的开发运用
发布时间：2016-06-16 09:42:20
教育不仅是要使幼儿掌握知识，更重要的是促进幼儿智力的发展，提高幼儿的思维能力，造就能搞创新而不是简单重复前人已作过的事的人。在幼儿园开展民间体育活动，使我们中华民族宝贵的民间体育游戏永远地流传下去，并发挥其更大的作用，达到促进幼儿全面素质的提高，可以从以下几方面进行：
一、激发幼儿的积极性，培养参加活动的兴趣
培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标，我们知道，兴趣是最好的老师，要孩子学好民间体育游戏，必须激发他们对民间体育游戏的兴趣。我们可以根据幼儿好动、爱模仿的特点，组织幼儿开展跳竹竿、跳大绳、跳皮筋、跳坊子等形式多样、生动有趣的体育游戏活动，使孩子们了解并开始接受民间体育游戏，吸引幼儿积极主动地参与民间体育游戏。
二、选择合适的体育活动内容
1、根据幼儿的身体发展水平，选择合适的活动内容
小班幼儿的身体发展还不是很完善，动作协调性也相对较差；中班的孩子肌肉和骨骼发展比小班幼儿好一些，动作的灵活性有所提高；大班的孩子动作协调性大大增强，下肢的发育较快，肌肉的力量和工作能力有较大的提高。我们在选择游戏内容的时候要充分考虑到幼儿身体发育存在的不同，同时尊重幼儿个体发展存在的差异，针对每个人的发展情况，灵活进行引导。在小班，我们可以开展比较简单的“赶小猪”、“打老虎”等游戏；在中班开展“跳坊子”、“穿大鞋”、“踩高翘”等游戏活动；大班就可以开展“花样跳绳”、“花样竹竿舞”、“跳皮筋”等，使每个孩子都能开心地游戏，并在游戏中得到发展。
2、根据男女性别的差异选择活动的难度
男孩子比较好动，动作力度也比女孩子大，但是动作的灵活性和协调性比起女孩就相对差一些。在开展跳皮筋、踢毽子的活动时，只要求男孩子掌握基本的动作和样式，跳皮筋只要会简单的开合跳、交叉跳就可以了，女孩子则在教师的带领下，学习“马兰开花”、“在北京的金山上”、“玉兰花”等花样跳法，
三、争取家长的参与和支持
通过家园联系的各种方式，让家长了解我们活动开展的目的、内容和要求。开展民间体育游戏活动，更容易得到家长的支持，因为人们对身体健康的重要性有了很好地认识，知道身体健康对幼儿生长发育更为重要。在幼儿园开展民间体育活动，使我们中华民族宝贵的民间体育游戏永远地流传下去，并发挥其更大的作用，达到促进幼儿全面素质的提高。
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