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安徽省幼儿专任教师总量缺5.72万人
发布时间：2016-07-29 09:08:14
7月27日，安徽省十二届人大常委会第31次会议上，听取了省人大常委会副主任梁卫国所作的“关于检查《安徽省学前教育条例》实施情况的报告”。据悉，全省在园幼儿185.7万人，实有专任教师6.66万人，公办和民办幼儿园都不同程度存在大班额现象。
幼儿专任教师缺口5.72万人
截至2015年，全省幼儿园6988所，其中公办园2537所，民办园4451所，分别比2010年增加73.9%、130.8%、52.5%。在园幼儿185.7万人，其中公办园77万人，民 办园108.7万人。学前三年毛入园率达80.1%，比2010年增加31.6%，高出全国平均水平 5.1个百分点。
成绩面前，问题也有。其中，学前教育资源不足，供需矛盾依然突出。
“城市市区和县城城区配套园建设不适应城镇化快速发展需要，难以满足群众就近入园的需求，随着二孩政策的全面实施，城区学前教育资源将会更加紧缺。”据梁卫国介绍，全省城市市区和县城城区“每3万人口建设1所不少于9个班规模幼儿园”的目标完成率仅为76%。此外师资缺口大，全省在园幼儿185.7万人，按师幼比(1:15 )应有专任教师12.38万人，总量短缺5.72万人(其中，公办园短缺31343人，民办园短缺25822人)。因此，公办和民办幼儿园，都不同程度存在大班额现象，直接影响保教质量。
公办幼儿园比重低，仅占36%
据悉，目前我省公办幼儿园比重低，仅占36%，在园幼儿占全省在园幼儿总数的42%，难以从根本上平抑民办幼儿园的较高收费。由于普惠性幼儿园不能实现广覆盖，优质教育资源不能实现均等化，导致家长半夜三更排队报名的现象年年出现，群众反映强烈。
“大力发展公办幼儿园，同时鼓励社会力量以多种形式举办幼儿园，构建覆盖城乡、布局合理的学前教育公共服务体系，保障适龄儿童接受广覆盖、保基本、有质量的学前教育。”据梁卫国介绍，建议新增教育经费向学前教育倾斜，确保学前教育经费及时足额拨付、专款专用。
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