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为何幼儿教学以游戏为主
发布时间：2016-08-12 09:53:39
经过一段时间的学习，我发现幼儿教学与小学教学最大的不同，就是是否在游戏中学习。小学教学主要以教师在课堂上讲授知识为主，而幼儿教学则是通过游戏来学习，这是两者最大的不同。经过前段时间的观摩课学习，我发现，幼儿教学以游戏为主，主要是因为幼儿的注意力没有小学生集中，所以要通过吸引他们的方式传授知识，比如游戏。通过游戏，可以激发他们的学习兴趣。伟大的作家高尔基曾经说过:“儿童通过游戏。非常简单，非常容易地去认识周围的世界”。
通过游戏，幼儿的记忆、认识、思维等状态都是较其它的时候好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲；这是因为一个尚未实现社会化的幼儿，在使自己适合一个按成人的兴趣、习惯组成的社会的过程中，不可能象成人那般有效地得到情感和智慧上的满足，而只能在自己的世界，游戏中得到满足，在没有任何强制关系的背景中，实现自己的愿望，从而达到情感和智慧上的平衡。
幼儿园作为启蒙教育，要针对幼儿的身心发展特点来进行教学。爱游戏，是幼儿的天性。游戏是一种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的活动，它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点。游戏可以巩固和丰富幼儿的知识，促进其智力、语言等各种能力的发展。所以游戏是幼儿普遍喜爱的活动，也是最适合幼儿年龄特点的活动形式及幼儿教学中采用最广泛而又最重要的教育方式，它不仅接近幼儿生活，带给幼儿快乐，而且还能使其人格得到应有的尊重，使其各种心理需要得到体验，从而有效地促进幼儿健康发展。幼儿在游戏中不仅能得到快乐，也能在游戏中快乐的学习，通过游戏学习，可以使幼儿的身心得到全面的发展。
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