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做一个智慧和能力并存的幼儿老师
发布时间：2016-07-12 09:45:28
今天在幼儿园观摩了潘老师的两节体育活动，第一节活动老师以一块红绸布作为道具，利用红布设计了一系列游戏环节。开始老师设计了刮风的游戏情节，让孩子在游戏中利用红绸布锻炼了手腕、前手臂、整个手臂及腰部力量。接着又以划龙船的形式，训练孩子的上下、左右方位，及手臂和腰部力量。最后老师又加入了一个抗阻力游戏的练习，让孩子的运动量又得到了进一步提升，孩子们的兴致没有随着运动强度的增加而减弱反而更加高涨。最有亮点的是最后的放松环节，老师把男孩和女孩两两配对，利用婚礼中走红毯的形式，让孩子随着音乐缓缓地从红布上走出去。只见刚才还情绪高昂的孩子们，听到音乐立刻安静了下来。从红布上走过时，他们一个个表情丰富，有的孩子是不好意思的神情，有的孩子是快乐的，有的孩子很紧张表情严肃，有的孩子沉浸在这个氛围中自我陶醉，观摩的老师们给孩子们的表现都报以热烈的掌声。整节活动下来，孩子们的运动强度和运动密度达到了，活动中也培养了他们的团对精神，满足了他们的情感需要。
第二节体育活动是椅子乐。老师利用小朋友天天坐的小椅子为教具，在椅子上设计出了一系列游戏环节。有蹲在椅子上的练习，有站在椅子上的练习，还有躺在地上的和趴在地上的手臂和腿部的练习，还有在椅子上左右、前后平移的练习等等。总之，老师利用小椅子让幼儿的体能得到了最大限度的锻炼。孩子们一个个汗流浃背，可是他们并不感到疲惫，因为他们被老师设计的一个个游戏环节深深吸引着，在他们脸上看到的是他们快乐的、满足的笑容。
两节体育活动给我的启发很多，平时我们开展教育活动喜欢用色彩鲜艳的、形象的、丰富的教具来辅助教学，以达到好的教育效果。在观摩了这两节体育活动后，我深刻感受到教具并不需要多好看，多丰富，利用孩子们身边的最简单的，经常用到的物品为教具，把教具去繁从简，利用教具设计一些巧妙的、有趣的活动内容和游戏环节，让孩子被这些游戏情节深深吸引，在孩子的主动参与和练习中完成制定的教育目标，这样既发挥了教具的最大教育价值，也达到很好的教育效果。从两节活动中我看到了老师的智慧和用心，每个环节的设计巧妙、自然、有生活情趣，能抓住孩子的兴趣点，让孩子积极主动地一遍遍地参与活动，乐此不疲。我想每一个成功的教育活动，都是老师一遍遍磨课磨出来的，这一点非常值得我们学习。如果以后我们在设计教育活动时，也能如此用心，让教育活动更富有情趣，做一个智慧和能力并存的老师，我相信我们一定会成为孩子们喜爱的，家长信任的好老师。
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