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做一个智慧和能力并存的幼儿老师

发布时间:2016-07-12 09:45:28

     今天在幼儿园观摩了潘老师的两节体育活动,第一节活动老师以一块红绸布作为道具,利用红布设计了一系列游戏环节。开始老师设计了刮风的游戏情节,让孩子在游戏中利用红绸布锻炼了手腕、前手臂、整个手臂及腰部力量。接着又以划龙船的形式,训练孩子的上下、左右方位,及手臂和腰部力量。最后老师又加入了一个抗阻力游戏的练习,让孩子的运动量又得到了进一步提升,孩子们的兴致没有随着运动强度的增加而减弱反而更加高涨。最有亮点的是最后的放松环节,老师把男孩和女孩两两配对,利用婚礼中走红毯的形式,让孩子随着音乐缓缓地从红布上走出去。只见刚才还情绪高昂的孩子们,听到音乐立刻安静了下来。从红布上走过时,他们一个个表情丰富,有的孩子是不好意思的神情,有的孩子是快乐的,有的孩子很紧张表情严肃,有的孩子沉浸在这个氛围中自我陶醉,观摩的老师们给孩子们的表现都报以热烈的掌声。整节活动下来,孩子们的运动强度和运动密度达到了,活动中也培养了他们的团对精神,满足了他们的情感需要。

     第二节体育活动是椅子乐。老师利用小朋友天天坐的小椅子为教具,在椅子上设计出了一系列游戏环节。有蹲在椅子上的练习,有站在椅子上的练习,还有躺在地上的和趴在地上的手臂和腿部的练习,还有在椅子上左右、前后平移的练习等等。总之,老师利用小椅子让幼儿的体能得到了最大限度的锻炼。孩子们一个个汗流浃背,可是他们并不感到疲惫,因为他们被老师设计的一个个游戏环节深深吸引着,在他们脸上看到的是他们快乐的、满足的笑容。

     两节体育活动给我的启发很多,平时我们开展教育活动喜欢用色彩鲜艳的、形象的、丰富的教具来辅助教学,以达到好的教育效果。在观摩了这两节体育活动后,我深刻感受到教具并不需要多好看,多丰富,利用孩子们身边的最简单的,经常用到的物品为教具,把教具去繁从简,利用教具设计一些巧妙的、有趣的活动内容和游戏环节,让孩子被这些游戏情节深深吸引,在孩子的主动参与和练习中完成制定的教育目标,这样既发挥了教具的最大教育价值,也达到很好的教育效果。从两节活动中我看到了老师的智慧和用心,每个环节的设计巧妙、自然、有生活情趣,能抓住孩子的兴趣点,让孩子积极主动地一遍遍地参与活动,乐此不疲。我想每一个成功的教育活动,都是老师一遍遍磨课磨出来的,这一点非常值得我们学习。如果以后我们在设计教育活动时,也能如此用心,让教育活动更富有情趣,做一个智慧和能力并存的老师,我相信我们一定会成为孩子们喜爱的,家长信任的好老师。

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